幼小衔接,“校”“园”同行

2017-06-05 10:44

幼小衔接,“校”“园”同行为了更好地解决幼儿园与小学的衔接问题,让孩子从幼儿园平稳、顺利过渡到小学,松柏二小召开三年内青年教师会议,促进学生健康、阳光的成长。2017年3月25日,厦门市演武第二小学与曾厝?幼儿园协力开展了“携手同行,阳光成长”幼小衔接活动。篇章一 “接地气”的家长讲座本次活动,我们邀请了一位特别的“嘉宾”给家长们做“如何做好幼小衔接?”的讲座。她正是演武二小经验丰富、教学灵动的陈菁老师,同样她也是一位“大班”孩子的家长。陈老师以“双重身份”和大家交流,她从家长与孩子的心理调试、作息时间的变化、习惯的培养等三大方面与家长们进行分享,让家长们更清晰地了解自己的孩子在幼小衔接方面存在的问题,准确把握自己孩子当前发展水平和状况,让每一个幼儿都能顺利地从幼儿园过渡到小学的学习和生活,讲座内容丰实,家长们收获满满。篇章二 “聚人气”的答家长问“孩子们上小学作业多吗?”、“一年级有英语课吗?”、“小学学生的课外活动有哪些?”“如何培养孩子的专注力和学习的兴趣?”讲座过后,家长们提出了一大串的问题,点燃了现场的气氛,多媒体教室人气剧涨,抑郁症恢复。为了消除幼儿园大班家长们的焦虑,项俊波:保险业要避免成为房地产风险接盘者 管控模式 定价风险_,教导处陈文莉主任针对家长们的问题一一进行了解答。家长们心中疑惑顿消,有如拨云见日。篇章三 “显灵气”的课堂展示为了让家长们更直观地了解到小学课堂常规,学校精心为家长们安排了一年级课堂片断展示。课堂上,师生呈现了“上课问好”、“课前诵读”、“课堂坐姿”、“书写姿势”、“倾听回答”等内容。一年三班孩子们的可爱灵动,汪欣欣老师的亲切从容,给家长们留下了深刻的印象,家长们不时啧啧称赞。通过展示,让家长们了解小学学习生活的基本要求和课堂常规,为孩子初步养成良好的学习习惯奠定基础。番外篇 “暖心气”的现场教学 会后,幼儿园们的老师们还与授课教师进行了深度交流,了解展示过程中的一些要点,例如:握笔姿势、课中操等,为接下来做好幼小衔接工作做好顺利过渡,汪老师有的放矢,动静结合,有效的指导让幼儿园的老师们倍感温暖。此次幼小衔接活动意义非凡,给大家留下了不少的思考与期待。相信有家长们、幼儿园、小学三方面的共同努力,必能促进孩子更快、更好地适应小学的学习和生活。